谁是我的妈妈?

POST TIME: 2014-05-26 18:08:51

【铭记——先天和后天的掺半】

曾经,动物行为学家对于动物的这些铭记行为是先天的本能起作用,还是后天的学习起作用争论不已,且看他们的分析。

对于小鸭子来说,在铭记期内,是它跟随移动物体的本能让它能够很快找到可能的妈妈,至于妈妈长什么样,也是需要不断的观看、感受和记忆,几天后才能稳固下来。这一点是很有利于小鸭子生存的,因为一般情况都是鸭妈妈是它们见到的第一个移动的物体,通过这个本能加学习的时期,小鸭子能够快速确定与鸭妈妈的亲缘关系,从而获得足够的成长护佑和以后的学习。

其实,上述的“老鼠的儿子会打洞”的说法还不是很确切,打洞这种行为并不是完全本能的,也是需要学习的,如果把刚生下来的小老鼠单独养育,长大后,它就不会打洞了。而学习打洞一般就发生在铭记期:小老鼠能够看懂大老鼠的打洞行为,并能模仿和学习。这是一种本能和学习共同起作用的过程,老鼠的本能让它很小就能看懂打洞,再加上本身具备的打洞的身体条件,从而能够有效地学习和模仿,而对于其它种类的动物来说,就很难明白打洞是怎么回事,也没有用于打洞的爪子,因此也就难以学会。对于老鼠来说,学习打洞技术比其它种类的动物要快得多,是真的。

看来铭记期是先天的本能和后天的学习共同起作用的时期,生命真是大自然创造的复杂而又精妙的作品,需要本能和学习相互作用。

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